Egy éve még senki sem gondolta, hogy a most végzős éveiben járó diákok ugyanabban a helyzetben találják magukat érettségi előtt, mint az előző évben végzett társaik. A koronavírus járvány okozta, egy éve tartó rendkívüli helyzet idén sem könnyíti meg a diákok dolgát, amely kiváltképp nagy terhet jelent a végzős diákoknak, akik közel egy éve nélkülözik a jelenléti oktatást.&nbsp;Kivételes eszközökkel egy rendkívüli helyzetbenAz elmúlt évben kivételes digitális eszközökkel és példaértékű összefogással járultak hozzá Miskolc város pedagógusai a diákok érettségire való felkészüléséhez. A Miskolci Szakképzési Centrum részvételével és koordinálásával megvalósult a #érettségi digitális műsor. Akkor három tantárgy - magyar nyelv és irodalom, matematika, történelem - ismereteinek összefoglalásával, tantárgyanként 20 előadással nyújtottunk segítséget az otthoni felkészüléshez, amelyek online felületen idén is elérhetők az érettségire készülők számára. A Miskolci Szakképzési Centrum ebben a tanévben sem szeretné magára hagyni a végzős diákokat életük eddigi legnagyobb megmérettetése előtt, ezért kiegészítve a korábbi digitális oktatási anyagokat egy újabb digitális programmal járul hozzá az otthoni, érettségire való felkészüléshez.&nbsp;Mi adjuk a pluszt„Érettségi +” címmel induló sorozat ezúttal a tárgyi tudást kiegészítendő és a sikeres vizsgát támogató módszertani videókkal segíti a végzős diákokat. A hasznos tanácsokat és vizsgatrükköket feldolgozó 20 perces videósorozat a magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgyak mellett, angol és német nyelv, valamint informatika tantárgyak írásbeli és szóbeli érettségi feladatain keresztül mutatja be azokat a lehetőségeket, amelyek ismeretében a diák tudását sikeresebben kamatoztathatja a vizsgákon, hozzájárulva egy jobb érettségi osztályzathoz. Egy külön részben az érettségivel kapcsolatos általános tudnivalók, tanácsok kerülnek megvilágításra.&nbsp; A program külön érdekessége, hogy a megvalósítást teljes mértékben a Miskolci Szakképzési Centrum oktatói és kollégái végzik; az előadás anyagainak kidolgozásától, a videós anyagok felvételén keresztül egészen a szerkesztésig, vágásig. Az egy éve tartó járványhelyzet minden diák életét megnehezíti, az érettségi felkészülés így különösen nehéz, hiszen a végzős diákoknak tanáraik személyes jótanácsait nélkülözve kell felkészülniük. A tárgyi tudás mellett a siker szempontjából nagyon fontos a tudatos felkészülés a különböző feladattípusok sikeres megoldására, a tipikus hibák és a pontvesztés elkerülésére. Ebben segít „Érettségi +” program, amelynek videói már elérhetőek a Miskolci Szakképzési Centrum Youtube csatornáján, de megtekinthetők lesznek a boon.hu felületén is.ÉRETTSÉGI+ program valamennyi előadása elérhető <a href="https://youtube.com/playlist?list=PLnk3zJHP99Dkk9j8mqddNb1wPWon0GCKa">ITT</a>.&nbsp;Forrás: Miskolci Szakképzési CentrumKépillusztráció: Shutterstock

MSZC segítség az érettségihez

A Miskolci Szakképzési Centrum újabb digitális programmal segíti a végzős, érettségi előtt álló diákok felkészülését.

Újabb segítség az érettségire készülő diákoknak

Harmadik tanévét nyitja a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola és a Mátészalkai Szakképzési Centrum közös programja, amelynek célja, hogy&nbsp;a határon túli magyar fiatalokat bevonja a magyarországi szakképzés területén zajló innovációs folyamatokba, és ezáltal hozzájáruljon a határon túli magyar nyelvű szakképzés versenyképességének növeléséhez, a magyar közösségek megerősödéséhez, továbbá erősítse a magyarországi vállalkozások határon túli területeken történő beruházásainak esélyeit.&nbsp;„A főiskola és a szakképzési centrum között az együttműködés eredményeként hatékony tudáscsere valósul meg, amely mindkét fél hasznára válik. A program egyszerre járul hozzá a tanulók későbbi elhelyezkedéséhez és a szakoktatói gárda tudásának és tapasztalatának elmélyítéséhez” – emelte ki köszöntőjében Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár, a főiskola Egán Ede Szakképzési Centruma tagintézményeinek Nagydobronyban rendezett közös ünnepi tanévnyitó rendezvényén.&nbsp;A program 2019-ben száz fő bevonásával indult el. A képzésben részt vevők száma és az elsajátítható szakmák köre évről évre bővült – a program jelenleg nyolc ágazatban várja az érdeklődő diákokat.&nbsp;A megnövekedett beiskolázási mutatók új iskolák építését, felújítását is generálják. 2020. októberben anyaországi támogatásból megújult a szakképzés céljait szolgáló iskolaépület Tiszapéterfalván, ahol jelenleg kollégium építése is zajlik. Beregszászon pedig, szintén anyaországi támogatással, egy egykori általános iskola felújított épülete fog otthont adni a Szakképzési Centrumnak. Az Innovációs és Technológiai Minisztérium és a Miniszterelnökség a kárpátaljai képzőhelyekre gépeket és szerszámokat biztosított, amelyek mind a hatékony gyakorlati képzést támogatják.&nbsp;Forrás: IKKFotó: II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola

tanévnyitó

A határon átnyúló szakmai oktatásban már több mint háromszáz kárpátaljai fiatal vesz részt.

Szakképzés fejlesztés Kárpátalján

&nbsp;A június 2-i konferencián az érdeklődők a hagyományos, személyes jelenlét mellett online formában is részt vehettek. &nbsp;A szakmai nap első részében előadók mutatták be a rugalmas tanulási utak gyakorlati megvalósulásának a tanév során felhalmozott tapasztalatait, majd a szakmai nap második felében a résztvevők tematikus workshopokon vehettek részt, ahol a rugalmas tanulási utak kapcsán felmerült kérdéseket, nehézségeket kis létszámú csoportokban dolgozták fel.Horváth Péter, a Siófoki Szakképzési Centrum főigazgatója bemutatta a centrum iskoláit és az oktatott ágazatokat, szakmákat. Somogy megyében szignifikáns különbség figyelhető meg a Balaton-parti, valamint a Balatontól délebbre fekvő települések gazdasági és demográfiai mutatói között. Ezt a törésvonalat képezi le a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók számának alakulása a Siófoki SZC iskoláiban. A centrum négy Balaton-parti iskolájában a 2H/3H-s tanulók aránya töredéke a marcali iskolában tapasztalhatónál. Az orientáció, a dobbantó és a műhelyiskola programok az egyik jelentős beavatkozási pontját jelentik a Siófoki SZC hátránykompenzációs tárházának.Hudacsek Lászlóné, a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal (NSZFH) szakmai elnökhelyettese fenntartói szemszögből ismertette a rugalmas tanulási utak nyomon követését célzó statisztikákat, kitért az uniós célkitűzések és a rugalmas tanulási utak kapcsolódási pontjaira, valamint bemutatta a dobbantó és műhelyiskola programok pályakövetési eredményeit.Leiner Vera, az IKK projektkoordinátora „Szakmai készségek fejlesztése, munkaerőpiaci esélyek növelése” című előadásában a Cedefop (Európai Szakképzésfejlesztési Központ) Skills Forecast elnevezésű online eszközét mutatta be, amely a munkaerőpiac által elvárt készségek előrejelzését teszi elérhetővé ágazatok, szakmák és országok szerint, látványos infografikák segítségével. Az online eszköz a rugalmas tanulási utat megvalósító programokban támogathatja a pályaorientációs és szakmaszocializációs tevékenységeket.A Siófoki SZC Mathiász János Technikum és Gimnázium igazgatóhelyettese és egyben a rugalmas tanulási utakhoz kapcsolódó programok csoportjának vezetője dr. Magori Beáta, valamint Gabb Rita, a Siófoki SZC Hikman Béla Szakképző Iskola gyógypedagógusa a Siófoki SZC gyakorlatát mutatták be az orientációs évfolyam, a dobbantó program, és a műhelyiskola megvalósításában.Sárosdi Bernadettől, a Tolna Megyei SZC I. István Szakképző Iskola igazgatójától a Tolna Megyei Szakképzési Centrumban működő dobbantó és műhelyiskola programok gyakorlatáról hallhattunk.A Siófoki SZC-ben a rugalmas tanulási utakat megvalósító programok létjogosultságát igazolja a programok iránti érdeklődés, a lemorzsolódás megakadályozására tett erőfeszítések eredményei, a lemorzsolódottak oktatásba és társadalomba történő visszavezetésének szándéka és az esélyteremtés.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<figure class="image image-style-align-left"><img src="https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/xl/kep4png-1656577697470.jpg" srcset="https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/xs/kep4png-1656577697470.jpg 160w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/sm/kep4png-1656577697470.jpg 500w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/md/kep4png-1656577697470.jpg 720w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/lg/kep4png-1656577697470.jpg 1280w" sizes="100vw" width="1280"></figure>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1. ábra: Rugalmas tanulási utak létjogosultsága a Siófoki SZC gyakorlatában (forrás: dr. Magori Beáta konferenciaelőadása)&nbsp;A Mathiászban működő dobbantó és műhelyiskola programokban az oktatást diagnosztizáló mérésekre (bemeneti- és kimeneti mérések) alapozzák és személyes élményekhez kapcsolódó tanulást indukálnak. Eszközeik a kooperatív tanulásszervezés, a projektalapú oktatás, valamint a fejlesztő és támogató értékelés. Az iskola célja a csapatépítés, amely mind a diákok, mind az oktatók kötődését erősíti a programhoz, az iskolához és egymáshoz.<figure class="image image-style-align-left"><img src="https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/xl/kep6png-1656583352847.jpg" srcset="https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/xs/kep6png-1656583352847.jpg 160w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/sm/kep6png-1656583352847.jpg 500w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/md/kep6png-1656583352847.jpg 720w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/lg/kep6png-1656583352847.jpg 1280w" sizes="100vw" width="1280"></figure>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. ábra: Siófoki SZC: Csapatot építünk!<figure class="image image-style-align-left"><img src="https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/xl/imagepng-1656577213994.jpg" srcset="https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/xs/imagepng-1656577213994.jpg 160w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/sm/imagepng-1656577213994.jpg 500w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/md/imagepng-1656577213994.jpg 720w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/lg/imagepng-1656577213994.jpg 1280w" sizes="100vw" width="1280"></figure>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3. ábra: Nonformális és informális tanulási környezet a Hikman Béla Szakképző Iskola orientációs programjában&nbsp;(forrás: Gabb Rita konferenciaelőadása)&nbsp;A csoportkohézió kialakítása a Hikman Béla Szakképző Iskola orientációs évfolyamán is kiemelt cél. Az orientációs évfolyamon tantárgyak oktatása helyett a tanulók kompetenciájának fejlesztése​ történik.&nbsp;Kompetencia területek: &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ​<ul><li>Kommunikációs kompetenciák​</li><li>Tanulási kompetenciák​</li><li>Szociális kompetenciák​</li><li>Életpálya építéssel és a munkavállalói léttel kapcsolatos&nbsp;kompetenciák​</li><li>A munkavégzéshez kapcsolódó kompetenciák​</li><li>Digitális kompetenciák​</li><li>Alapkészségek​</li><li>Transzverzális készségek (kritikus gondolkodás, vállalkozói és&nbsp;kezdeményezőkészség, problémamegoldás, együttműködés&nbsp;képessége)​</li></ul>&nbsp;A szakmai nap második felében szervezett workshopok témái:&nbsp;<ul><li>Dobbantó program - problémák és megoldások. A workshopot vezette: dr. Magori Beáta</li><li>Orientációs iskola - problémák és megoldások. A workshopot vezette: Gabb Rita</li><li>Műhelyiskola - problémák és megoldások. A workshopot vezette: Sárosdi Bernadett</li><li>Rugalmas tanulási utak adminisztratív és intézményi kérdései. A workshopot vezette: Leiner Vera</li></ul>&nbsp;Kép forrásának megjelölése: Siófoki Szakképzési Centrum&nbsp;<figure class="image"><img src="https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/xl/nevtelenpng-1657725109145.jpg" srcset="https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/xs/nevtelenpng-1657725109145.jpg 160w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/sm/nevtelenpng-1657725109145.jpg 500w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/md/nevtelenpng-1657725109145.jpg 720w, https://api.ikk.hu/storage/uploads/media/lg/nevtelenpng-1657725109145.jpg 1280w" sizes="100vw" width="1280"></figure>&nbsp;&nbsp;

A Siófoki Szakképzési Centrum az Erasmus+ Felnőttkori tanulás európai cselekvési tervének bevezetése (AL Agenda) projekt támogatásával konferenciát rendezett „Rugalmas tanulási utak a gyakorlatban – nehézségek és megoldások” címmel Balatonbogláron, a Mathiász János Technikum és Gimnáziumban.

SzakképzésiCentrum

Címke

Elmúlt 1 hónapban

Újabb segítség az érettségire készülő diákoknak

Szakképzés fejlesztés Kárpátalján

Konferencia a Siófoki Szakképzési Centrumban a rugalmas tanulási utak tapasztalatairól