A 2025 decemberében indult, „Összekapcsolt szakképzési rendszerek Európában: Kisebbségi Közösségek és C-VET” elnevezésű Erasmus+ partnerségi együttműködés fontos mérföldkőhöz érkezett a sepsiszentgyörgyi kutatási szakasz lezárultával. Az IKK Innovatív Képzéstámogató Központ koordinálásával megvalósuló program keretében a partnerség tagjai a székelyföldi helyszínen mérték fel a turizmus-vendéglátás ágazat helyi sajátosságait.A Liceul Economic „Berde Áron” közreműködésével zajló adatgyűjtés során a szakemberek mélyreható interjúk és fókuszcsoportos beszélgetések segítségével vizsgálták az oktatók, a vállalati mentorok és a tanulók tapasztalatait, megvalósítva ezzel a projekt alapját jelentő tudásháromszög-alapú megközelítést. A helyszíni tanulmányutak és a szakmai egyeztetések során nyert információk rávilágítottak a térség specifikus képzési igényeire.A Sepsiszentgyörgyön gyűjtött adatok és tapasztalatok közvetlenül beépülnek abba az átfogó kutatási beszámolóba, amely a projekt későbbi szakaszában kidolgozásra kerülő innovatív oktatási anyagok és a határon átnyúló képzési modell szakmai alapját szolgáltatja. Az eredmények feldolgozása mellett a partnerség már a következő állomásra fókuszál: március végén Szlovákiában, Rimaszombaton folytatódik a kutatómunka a felvidéki szakképzési környezet és a helyi piaci szükségletek feltérképezésével. Az Európai Unió támogatásával megvalósuló 2025-1-HU01-KA220-VET-000359755 azonosító számú projekt célja továbbra is a kisebbségi közösségek munkaerőpiaci integrációjának segítése.&nbsp;Forrás/Kép: IKK

Innovatív szakképzés a kisebbségi közösségekért

Sikeres kutatómunkával folytatódott Sepsiszentgyörgyön az Erasmus+ szakképzési projekt

Idegennyelvi képzést támogató és ágazati képzőközpontok létrehozását segítő projekttel járul hozzá a szakképzés erősítéséhez a kormány összesen 15 milliárd forint értékben - mondta a Kulturális és Innovációs Minisztérium felsőoktatásért, szak- és felnőttképzésért, fiatalokért felelős államtitkára hétfőn a budapesti sajtótájékoztatón, hozzátéve: abban bíznak, hogy ezek révén 2030-ra Magyarország szakképzési nagyhatalom lesz.Varga-Bajusz Veronika közölte, hogy 8,9 milliárd forint az idegennyelvi képzést támogató projektek keretösszege, amelyben országszerte mind az állami, mind a nem állami szakképző intézményekben biztosítják, hogy a nyelvtanulást intenzívebbé tegyék a fiatalok számára. Kiemelte, ez a lehetőség nemcsak a tanulói jogviszonnyal rendelkező diákok, hanem a felnőttképzésben résztvevők számára is elérhető. Terveik szerint a résztvevő intézmények száma 40-től 114-ig terjedhet, az egyes intézmények pedig 10 milliótól 350 millió forintig pályázhatnak. Az államtitkár az MTI kérdésére válaszolva elmondta, hogy az iskolák a palyazat.gov.hu oldalon jelentkezhetnek az idegennyelvi képzést támogató projektre.&nbsp;Az államtitkár ismertette, hogy a másik projektben 6,2 milliárd forint áll rendelkezésre ágazati képzőközpontok létrehozására. Hozzátette, korábban már létesültek ilyen intézmények, azonban most is van 18 olyan szakképzési centrum, ahol még nem valósult meg ágazati képzőközpont, ebben a pályázatban ők vehetnek részt. Hangsúlyozta, hogy mindez azért lényeges, mert az ágazati képzőközpontok legfontosabb erénye a duális képzés megerősítése. Varga-Bajusz Veronika elmondta, hogy már 60 ezren vesznek részt duális képzésben. Megjegyezte, hogy az állam a fiatalok duális képzésére fejenként mintegy 2 millió forintot fordít, ami adókedvezményen, adójóváíráson keresztül marad ott a vállalkozásoknál.Az államtitkár a rendezvényen arra is felhívta a figyelmet, hogy a szakképzés az elmúlt 5 év során teljesen átalakult, és valós segítség a fiataloknak és a gazdaságnak egyaránt. Felidézte, hogy a szakképzésben tanuló magyar fiatalok az Euroskills 2025 versenyen 4 arany, 2 ezüst, 5 bronz és 5 kiválósági érmet szereztek. Mindezek mellett &nbsp;idén nyáron azzal is lendületet adtak a szakképzésnek, hogy 5 helyszínen ágazati tudásközpontokat adtak át 21 milliárd forint értékben. Kitért a 2,8 milliárd forintos keretösszegű Apáczai ösztöndíjra is, amelyben a korábbi 4 ezerrel szemben már 6 ezer jó tanulmányi eredménnyel rendelkező, hátrányos helyzetű fiatalt tudnak támogatni. Ezen felül kiemelte, hogy a Dobbantó programra az idén 23 milliárd forinttal többet tudnak fordítani, annak érdekében, hogy a szakképzés beteljesítse azt a küldetését, hogy minél többeknek adjon piacképes szakmát, karriert, jövőt.Forrás/Kép: MTI

Új pályázati lehetőségek a szakképzésben

Összesen 15 milliárd forint támogatás érkezik intézmények és szakképzési centrumok számára

„A közfeladat ellátásban dolgozók digitális kompetenciáinak fejlesztése” című (DIMOP_PLUSZ-4.2.1-23-2023-00001 azonosító számú) projekt megvalósításához 17.500.000.000 forint vissza nem térítendő támogatás forrását az Európai Szociális Alap Plusz és Magyarország költségvetése társfinanszírozásban biztosítja.A projekt célja a közigazgatásban, közszolgáltatásokban, köznevelésben és szakképzésben dolgozók digitális kompetenciaszintjének fejlesztése a Digitális Kompetencia Keretrendszer segítségével. Az új Digitális Tanulástámogató Rendszer lehetővé teszi a digitális készségek folyamatos fejlesztését és értékelését, figyelembe véve az egyéni igényeket. A projekt során az IKK Zrt. támogatja a digitális szakképzési rendszer kialakítását és a közfeladatot ellátó intézmények digitális átállását. A képzések tantermi, vegyes és e-learning formában zajlanak, ingyenesen, mentori támogatással. A fejlesztések illeszkednek az EU elvárásaihoz, és biztosítják a kompetencia-tanúsítványok nemzetközi megfeleltethetőségét.A projektet az IKK Zrt. és a Digitális Kormányzati Fejlesztés és Projektmenedzsment Kft. konzorciumban valósítja meg.„DigKomp alapú magasabb szintű állampolgári kompetencia fejlesztés, támogatás, mentorálás” című (DIMOP_PLUSZ-4.2.4-23-2023-00001 azonosító számú) kiemelt projekt megvalósításához 20.000.000.000 forint vissza nem térítendő támogatás forrását az Európai Szociális Alap Plusz és Magyarország költségvetése társfinanszírozásban biztosítja.A projekt célja a digitális kompetenciák fejlesztése és az egész életen át tartó tanulás támogatása, javítva ezzel az aktív korú népesség életminőségét és munkaerőpiaci esélyeit. A projekt 2027-ig valósul meg Magyarország kevésbé fejlett régióiban, a DigComp 2.2 keretrendszerre alapozva, melynek keretében magasabb szintű digitális kompetenciák fejlesztése, nemzetközi kapcsolatok kialakítása, és külföldi jó gyakorlatok adaptálása történik. Az ingyenes képzések célcsoportja a 16-74 év közötti állampolgárok, különösen nők és atipikus foglalkoztatásra alkalmas személyek.&nbsp;A projektet az IKK Zrt. és a Digitális Kormányzati Fejlesztés és Projektmenedzsment Kft. konzorciumban valósítja meg.„Algoritmikus gondolkodási, matematikai, programozási képességek fejlesztése a köznevelési intézmények bázisán” című (DIMOP_PLUSZ-4.2.5-23-2023-00001 azonosító számú) projekt megvalósításához 7.500.000.000 forint vissza nem térítendő támogatás forrását az Európai Szociális Alap Plusz és Magyarország költségvetése társfinanszírozásban biztosítja.A projekt célja, hogy fejlessze a 10-23 éves korosztály algoritmikus gondolkodását, matematikai és programozási készségeit, különös tekintettel a lányok/nők és a kevesebb lehetőséggel rendelkező csoportok bevonására. A virtuális tanulási környezet létrehozása és a digitális tartalmak bővítése révén támogatja a differenciált oktatást és a digitális kompetenciák fejlesztését. A projekt hozzájárul a fiatalok munkaerőpiaci esélyeinek javításához, a nők és hátrányos helyzetűek munkaerőpiaci integrációjához, és a magas hozzáadott értékű munkahelyekhez való hozzáférésük növeléséhez, ezzel elősegítve mélyebb társadalmi változásokat Magyarország egész területén.A projektet az IKK Zrt. és a Digitális Kormányzati Fejlesztés és Projektmenedzsment Kft. konzorciumban valósítja meg.„Digitális kompetencia fejlesztés Budapesten: alapszintű, emelt szintű állampolgári, valamint közfeladat ellátásban dolgozók digitális kompetencia fejlesztése” című (DIMOP_PLUSZ-4.2.6-23-2023-00001 azonosító számú) kiemelt projekt megvalósításához 14.500.000.000 forint vissza nem térítendő támogatás forrását az Európai Szociális Alap Plusz és Magyarország költségvetése társfinanszírozásban biztosítja.A projekt elsődleges célja, hogy Budapest felnőtt lakosságának és a közfeladat-ellátásban dolgozók digitális kompetenciáit fejlessze, a munkaerőpiaci igényekre alapozva. A képzések ingyenesek, tantermi, online és vegyes formában, mentori támogatással történnek. A cél a digitális eszközök használatának javítása, a közfeladat-ellátás hatékonyságának növelése, a munkaerőpiaci esélyek és a társadalmi mobilitás javítása, valamint az egész életen át tartó tanulás támogatása.&nbsp;A projektet az IKK Zrt. és a Digitális Kormányzati Fejlesztés és Projektmenedzsment Kft. konzorciumban valósítja meg.&nbsp;A projektekről bővebb információ&nbsp;<a href="https://ikk.hu/projektek/2021-27%20Sz%C3%A9chenyi%20Terv%20Plusz" target="_blank">ITT</a> található.&nbsp;Forrás: IKKKépillusztráció: Shutterstock&nbsp;&nbsp;

A 2021-27 Széchenyi Terv Plusz programon belül a Digitális Megújulás Operatív Program Plusz keretében 2024-ben további 4 új kiemelt projekt indult a digitális kompetenciafejlesztés, a munkaerőpiaci esélyek javítása, az egész életen át tartó tanulás, a társadalmi mobilitás és integráció lehetőségeinek bővítésére.

Újabb kiemelt projektek indultak 

A 2021-27 Széchenyi Terv Plusz programon belül a Digitális Megújulás Operatív Program Plusz keretében 2024-ben 4 új kiemelt projekt indult a digitális kompetenciafejlesztés, az egész életen át tartó tanulás, az oktatási, képzési rendszerek színvonalának fejlesztése, tanulástámogató platformok és szolgáltatások megvalósítása, valamint a szakképzés versenyképességének növelése érdekében. &nbsp;&nbsp;„A digitális kompetenciafejlesztés rendszerének kiterjesztése az egész életen át tartó tanulás elősegítése érdekében az EU DigComp2.2-vel összhangban” című (DIMOP_PLUSZ-4.2.2-23-2023-00001 azonosító számú) kiemelt projektprojekt megvalósításához 2.500.000.000 forint vissza nem térítendő támogatás forrását az Európai Szociális Alap Plusz és Magyarország költségvetése társfinanszírozásban biztosítja.A projekt elsődleges célja az EU állampolgári digitáliskompetencia-keretének (DigComp) hazai adaptálása és bevezetése. Az eszközrendszer lehetőséget kínál a digitális készségek felmérésére, biztosítja a lakosság digitális írástudásának és felhasználói tudatosságának erősödését, ezáltal csökkenti a digitális értelemben leszakadók arányát és növeli a munkaerőpiaci értéket, bővíti a karrierlehetőségeket.&nbsp;A projektet az IKK Zrt. és a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal, valamint a Digitális Kormányzati Fejlesztés és Projektmenedzsment Kft. konzorciumban valósítja meg.„Alapszintű állampolgári digitális kompetencia fejlesztése” című (DIMOP_PLUSZ-4.2.3-23-2023-00001 azonosító számú) projektmegvalósításához 20.000.000.000 forint vissza nem térítendő támogatás forrását az Európai Szociális Alap Plusz és Magyarország költségvetése társfinanszírozásban biztosítja.A projekt célja a lakosság digitális kompetenciájának és jártasságának, felhasználói tudatosságának fejlesztésével javítani a munkaerőpiaci elhelyezkedés esélyeit, a társadalmi mobilitást, a digitálisan felkészült munkavállalók arányát, és csökkenteni a digitális készségekkel nem rendelkezők körét. Lehetőséget teremt az egész életen át tartó tanulásra.A projektet az IKK Zrt. és a Digitális Kormányzati Fejlesztés és Projektmenedzsment Kft. konzorciumban valósítja meg.„A digitális tanulás központi informatikai eszközrendszerének továbbfejlesztése, a differenciált tanulás lehetőségeinek támogatása” című (DIMOP_PLUSZ-4.1.2-23-2023-00001 azonosító számú) kiemelt projekt megvalósításához 10.000.000.000 forint vissza nem térítendő támogatás forrását az Európai Szociális Alap Plusz és Magyarország költségvetése társfinanszírozásban biztosítja.A projekt elsődleges célja a már létező tanulmányi és oktatási rendszerekkel integrált, országosan egységes digitális tanulástámogató rendszer, virtuális iskolai környezet megvalósítása (DTR). Ennek eredményeként biztosítható a minőségi oktatáshoz való egyenlő hozzáférés, az oktatás hátránykompenzációs képességének javulása. A DTR bevezetéséhez és kiterjesztéséhez átfogó digitális pedagógiai módszertani képzési tartalmak készülnek.&nbsp;A projektet az IKK Zrt. és a Digitális Kormányzati Fejlesztés és Projektmenedzsment Kft. konzorciumban valósítja meg.„Az ágazati információs rendszerek komplex fejlesztése a köznevelés, a szakképzés, a felsőoktatás és a felnőttképzés hátránykompenzációs képességének erősítése, mikrotanúsítványok nyilvántartásának bevezetése, kiemelten a diákok és szüleik egyéni szükségleteihez illeszkedő szolgáltatások biztosítása érdekében" című (DIMOP_PLUSZ-4.1.1-23-2023-00001 azonosító számú) projekt megvalósításához 2.493.000.000 forint vissza nem térítendő támogatás forrását az Európai Szociális Alap Plusz és Magyarország költségvetése társfinanszírozásban biztosítja.A projekt célja, hogy előkészítsen, megalapozzon egy olyan, oktatási ágazatokon átívelő, egységes szolgáltatási képességgel rendelkező digitális nyilvántartást, amely az ágazati szereplőknek, valamint a diákok és szüleik számára is egyéni szükségletekhez igazodó szolgáltatásokat nyújt, miközben az adatok egyszerűen elemezhetőek és a megszerzett kompetenciák követhetőek.A projektet az IKK Zrt. és a Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal, a Klebelsberg Központ, valamint a Digitális Kormányzati Fejlesztés és Projektmenedzsment Kft. konzorciumban valósítja meg.&nbsp;A projektekről bővebb információ&nbsp;<a href="https://ikk.hu/projektek/2021-27%20Sz%C3%A9chenyi%20Terv%20Plusz">ITT</a> található.&nbsp;Forrás: IKKKépillusztráció: Shutterstock

Kiemelt projektek

Kiemelt projektek indultak a digitális kompetenciák, az oktatási, képzési rendszerek színvonalának fejlesztése, valamint a szakképzés versenyképességének növelése érdekében

Kiemelt projektek indultak

Az esélyegyenlőség biztosítása nemcsak erkölcsi, hanem gazdasági és társadalmi érdek is, hiszen a képzett munkaerő hosszú távon hozzájárul a gazdasági növekedéshez és a társadalmi stabilitáshoz. Az IKK Zrt. elkötelezett munkát folytat az esélyegyenlőség elősegítése érdekében a szakképzés területén. Ezúttal az esélyegyenlőség és a pályaorientáció kapcsolatának témájában készült helyzetfelmérő tanulmány, amelynek összefoglalója <a href="https://api.ikk.hu/storage/uploads/files/tanulmany_osszefoglalopdf-1741861256665.pdf" target="_blank">itt</a> olvasható.&nbsp;Az IKK Zrt. több területen is szerepet vállal a hátrányos helyzetűek támogatásában. A továbbiakban is folytatja a rugalmas tanulási utakat megvalósító programok folyamatos módszertani támogatását, a Svájci-Magyar Együttműködési Program II. időszaka keretében hamarosan induló „Szakképzési program Magyarországon” c. fejlesztési program egyik komponense pedig kifejezetten a hátrányos helyzetű régiókban működő szakképzési centrumok pályaorientációs tevékenységének fejlesztésére irányul.&nbsp;Fontos, hogy a jövőben ezen a téren megvalósítandó fejlesztések helyzetfelmérésen alapuljanak, hogy célzott választ tudjanak adni a felmerülő kihívásokra.

Egyenlő esélyek

Az oktatás és a szakképzés kiemelten fontos eszköz a társadalmi mobilitás biztosításában, különösen a hátrányos helyzetű (HH) és halmozottan hátrányos helyzetű (HHH) gyermekek és fiatalok számára.

Projektek

Kategória

Elmúlt 1 hónapban

Innovatív szakképzés a kisebbségi közösségekért

Új pályázati lehetőségek a szakképzésben

Újabb kiemelt projektek indultak

Kiemelt projektek indultak